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    紅船精神時代強音,天使勵志文明傳承
    發布時間:2021-03-16
     

    習總書記說:“要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩??!睈蹏髁x是中華民族精神的核心,中國特色社會主義進入新時代,必須大力弘揚愛國主義精神,愛國主義應貫穿教育全過程?!凹t船精神”是歷史的,也是當代的,所承載的精神,正成為新時代呼喚和堅持,是新時代青少年愛國主義教育及理想信念教育不可忽視的重要資源。

    一、“初心使命”相契合

    在紅船精神引領下,圍繞學校的辦學理念與育人目標,海寧衛生學校提煉出“奉獻”(選擇了海衛就選擇了奉獻)、“重托”(健康所系,生命相托)、“品牌”(追求卓越,鑄就品牌)三大文化基因要素,溯源正本尋找“紅色文化”與我校天使文化的最佳契合點,探索出具有我校特有衛生特色的文化特點,以培養學生堅定的理想信念、良好思想道德素質和職業道德素養、健康的心理品質和人格為主要目標。

    1.契合點一:一紅一白,純粹的顏色代表著初心。

    一抹紅色,是共產黨人的為人民謀幸福的初心。

    一抹白色,是醫護工作者的守護生命初心。

    2.契合點二:紅船白衣,時代的使命是為了人民。

    一艘紅船,代表著實現中國人民幸福和中華民族復興的使命。

    一襲白衣,代表著預防疾病,維護生命,減輕痛苦,促進健康的使命。

    3.契合點三:紅船精神與天使文化,蘊含著相同的精神。

    二、“紅色基因”進課堂

    教育的主陣地是課堂,學校牢牢把握課堂中的德育滲透,讓“大道理”轉化成“小故事”,讓歷史的沉淀更有深度,讓深度的理論更有溫度,確保以學生為中心,貼近新時代,貼近社會,貼近職業,突出紅色傳承、突出職業定位、突出專業特色。讓紅色基因深入課堂、滲透每個學生內心。

    1.      故事會課堂:通過紅色故事宣講,紅色故事大王比賽,讓黨的歷史與精神在無形中完成紅色思想的溶入。

    2.      模擬課堂:采用多種模擬方式,如模擬一大,五四活動,尋找特定歷史條件下紅色踐行者們的所思所想。讓學生有代入感,體會中國革命的艱辛與偉大。

    3.      紅歌課堂:以賽紅歌的形式,從紅歌到紅人,如唱唱歌頌毛主席的歌,如歌頌鄧小平的歌曲、歌頌中國夢的歌等等。

    4.      影評課堂:推薦好電影或電視劇,可以是反映紅色革命文化或醫護故事的。組織影評會,寫影評詞,談談感悟,并撰寫心得體會。

    5.      英雄會課堂:尋找心目中的英雄,談談英雄歷程、講講英雄故事。了解不同年代有不同年代的長征路,各個時代有不同的英雄。

    6.      焦點課堂:關注政治生活中的熱點及焦點問題,進行思想大碰撞,體會愛國的真正含義。

    三、志愿服務承文明

    奉獻一份力量,傳承一種精神,感受黨的使命,體會職業使命,在堅持不懈中形成甘于奉獻、不負重托,精益求精的醫藥衛生專業職業素養。在紅船精神和天使文化引領下,海衛文明之花遍地開放?!爸苏咦灾?,樂己者樂人”,學校志愿服務隊成立多年,常態化開展校內外各類活動?!盁o償獻血”主題活動、開展文明就餐活動、“彎腰一秒”衛生清掃服務、“擦亮公交站臺”行動、“就醫幫幫團”導醫服務等,增強志愿學生的帶頭意識、責任意識,在播撒愛心的同時充分利用專業優勢。通過“就醫幫幫團”和“愛心志愿團”兩大特色志愿服務項目,既鞏固專業知識,又種下天使的“愛心、耐心、細心和責任心”,并在長期堅持中傳承為人民及社會服務的良好習慣。其中“就醫幫幫團”還被我市列為第四批潮公益陽光伙伴計劃。我們用專業知識幫扶需要的人,奉獻我們的愛心,從而堅定理想,增強職業使命感。

    以紅色傳承家國文化、以文明對接職業素養,牢牢把握“塑形、育心、鑄魂”三途徑的天使文化與文明風采的融合,加強當代中職學生理想信念教育,在紅船精神的引領下,無私奉獻、努力奮斗,開拓創新。心之所向,身之所往。經過兩年的成長歷練,護生們進入實戰階段,在崗位一次次治病救人中,維護健康與生命的過程中,深刻感受到了生命的意義與價值,深刻體會“學以致用、治病救人”的真正含義與價值,有效促進了由“職校人”到“職業人”的有效轉化。

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